Buongiorno a tutti!
Ho calcolato male i tempi di ripasso e sono sveglia da troppo tempo e il mal di testa già incombe; non un buon inizio ma siamo giovani e forti e resisteremo!
E' arrovato il momento di fare un bilancio su questo corso, un po' come quando a capodanno ci si mette a dare un voto all'anno passato (e di solito finisce in lacrime). Iniziato un paio di mesi fa, ci ha aperto gli occhi sul mondo giornalistico attuale, con i suoi tanti problemi ma anche con degli spiragli di luce: la salita ha una pendenza del 60%, ma con una dedizione e un impegno pressochè totali ce la possiamo fare.
D'altro canto ccedo che queste lezioni ci abbiamo molto confuso, in senso negativo ma anche in senso positivo, ci hanno cioè smosso, ci hanno fatto dire a voce alta: questo si! questo no!
La sensazione (spiacevole) che ho provato più spesso mentre il professore parlava era quella di essere lanciata in orbita: sparata insieme ai miei compagni in un spazio immensi, buio e sconosciuto. Per fortuna, la maggior parte della volte il professore ci tirava giù, ma di solito gli insegnanti ci dimenticano lassù, e non considerano che siamo sì maggiorenni e autonomi, ma nelle loro aule siamo ancora "bambini".
Da un corso di questo tipo credo che dobbiamo tutti assorbire ogni parola che ci è stata detta, ogni consiglio e ogni rimprovero, perchè possiamo solo che trarne insegnamenti utili. Non pensiamo troppo alla crisi della carta stampata o a quel mostro che è Google Analisys, finiamo gli studi e poi vediamo quello che il mondo ci propone: tanto il mondo finirà tra un paio d'anni, quindi io non mi preoccuperei troppo del dilemma giornalista o non giornalista.
Ho un solo appunto da fare e non so nemmeno se dipende dal professore: 4 ore, dalle 15 alle 19 di venerdì NON è cosa buona e giusta. Anche se alla fine facevamo 3 ore- 3 ore e mezza, rimane comunque un orario infame, soprattutto per coloro che abitano non vicino e il fine settimana vogliono tornare a casa.
Per molte settimane abbiamo avuto lezione solo il venerdì, ma tutta la giornata: è davvero stancante, personalmente, dopo le prime due ore al massimo ero fuori gioco, e questo non giova a me studentessa ma nemmeno al prof che è lì per noi e spreca tempo e energie per farci essere meno somari.
Ho calcolato male i tempi di ripasso e sono sveglia da troppo tempo e il mal di testa già incombe; non un buon inizio ma siamo giovani e forti e resisteremo!
E' arrovato il momento di fare un bilancio su questo corso, un po' come quando a capodanno ci si mette a dare un voto all'anno passato (e di solito finisce in lacrime). Iniziato un paio di mesi fa, ci ha aperto gli occhi sul mondo giornalistico attuale, con i suoi tanti problemi ma anche con degli spiragli di luce: la salita ha una pendenza del 60%, ma con una dedizione e un impegno pressochè totali ce la possiamo fare.
D'altro canto ccedo che queste lezioni ci abbiamo molto confuso, in senso negativo ma anche in senso positivo, ci hanno cioè smosso, ci hanno fatto dire a voce alta: questo si! questo no!
La sensazione (spiacevole) che ho provato più spesso mentre il professore parlava era quella di essere lanciata in orbita: sparata insieme ai miei compagni in un spazio immensi, buio e sconosciuto. Per fortuna, la maggior parte della volte il professore ci tirava giù, ma di solito gli insegnanti ci dimenticano lassù, e non considerano che siamo sì maggiorenni e autonomi, ma nelle loro aule siamo ancora "bambini".
Da un corso di questo tipo credo che dobbiamo tutti assorbire ogni parola che ci è stata detta, ogni consiglio e ogni rimprovero, perchè possiamo solo che trarne insegnamenti utili. Non pensiamo troppo alla crisi della carta stampata o a quel mostro che è Google Analisys, finiamo gli studi e poi vediamo quello che il mondo ci propone: tanto il mondo finirà tra un paio d'anni, quindi io non mi preoccuperei troppo del dilemma giornalista o non giornalista.
Ho un solo appunto da fare e non so nemmeno se dipende dal professore: 4 ore, dalle 15 alle 19 di venerdì NON è cosa buona e giusta. Anche se alla fine facevamo 3 ore- 3 ore e mezza, rimane comunque un orario infame, soprattutto per coloro che abitano non vicino e il fine settimana vogliono tornare a casa.
Per molte settimane abbiamo avuto lezione solo il venerdì, ma tutta la giornata: è davvero stancante, personalmente, dopo le prime due ore al massimo ero fuori gioco, e questo non giova a me studentessa ma nemmeno al prof che è lì per noi e spreca tempo e energie per farci essere meno somari.
Ciao chià!! hai troppo ragione sull'orario infame...
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